扉よ・・。

泥棒が入ってから一カ月・・まだ扉の修理完了せず・・・
毎日電話をして”鉄の扉をつけろ～～”っとお願いするも
”今すぐ行くから！！”（なんなら今来ている道の途中だ！）ぐらいの勢いの返事をするくせして来ず。
大家さんにも電話してもらってやっと１０日経って来るが”お前俺が来たのになんで家にいないんだ～～っ”と怒られる。
”はぁ～～～？？”毎日来るって言ってこなかたくせにしかも今日は来るって言ってないのに勝手にきて怒るな～～～！！っと殺意を抱くが、”さっさと仕事して！！”とだけ言ってやってもらう・・。

出来た！！っと思ったら”ん？？これなに？”

鍵が２つでかんぬきを一つっと注文したのに

なんとかんぬき２つに鍵一つさらにドアの裏と表を逆に設置しやがりました・・。



どーやって使うの！！外にかんぬきついてたら逆に閉じ込められるでしょ！！！っと怒ると・・・あぁそうかっと。
なんで解らんねん！！！そのことにびっくりです。
（もう途中で面白くなって撮った写真が上のやつです。）

じゃあこのかんぬきを取り外して中につけるからまた明日・・・・っと帰っていく。

そこからさらに３日誰も来ず・・・。

今度は来たとおもったら　壁のセメントが足りなくなったようで、もう疲れたから帰るといって帰ろうとするのを励ますも帰ってしまう。

余りにひどいんで大家さんと憤慨して別のドア工事の人に替える。
今度の業者は一日で仕事を終えた。やっとできた～～～っと喜んでいたら、次の日やってきて部品をつけ忘れたと言ってまた全部壁を壊し　振り出しに戻る。

早く修理して～～っというやり取りを毎日繰り返しながら一カ月が経ちました・・・。

現在はその時の衝撃で中のドアの壁も崩れて閉まらない。



外の鉄の扉は建てつけが悪くてあかない。

勝手口から出入りを繰り返している毎日です・・・
帰国までこれかな。はぁ。

さすがセネガル。もう扉なんてどうでもいいよ。 平穏な気持ちで帰らせてくださいな。


明後日の大統領選挙のせいで荒れていて大統領ワッドの看板ももやされております・・・。
学校も休みになり、帰国が迫っているというのにはからずとも５連休です・・。あー。
仕方がないので明日明後日は同任地隊員の家にみんなで集まって自宅待機を楽しく過ごすとするかな。
なんとか無事に済みますように・・・。

幼稚園の先生と喧嘩のその後・・。

先日喧嘩した幼稚園に行ってきました。

すごく気が重かったけれど、行ってみたら　”ジャトゥ～元気！？”っといつものように笑顔で握手され拍子抜け・・・。
すぐに忘れる、引きずらない。は本当にセネ人のよいところだけども・・・。
日本だったらまず修復不可能だと思えるほどの言い争いだったのに・・・何なんだろうかこれは・・・・。

しかしながらこないだの事をなーなーには出来ないので、
まず協力してくれている時もあったのに、感情的に怒った事を謝りました。
そしてなぜ私が怒ったのかを説明したら、わかっているよ・・と静かに聞いてくれて、最後に僕たちはこれからも協力しあって保育をやっていこう！！っと言ってくれました
そして話しあって決めた事は
①授業の準備は一緒にする。
②授業は協力しておこなう。
③勝手に出ていかない。
です。

その後2人で何をしたいか、どんな事が出来るかを話し合って
次回はこういう準備がいるからと伝えておくと、今日は授業が始まる前に全部の用意を一人でやっていてくれました。

部屋を抜ける時もこういう理由でこうだからちょと行ってくるっと伝えてくれるようになり、大変やりやすくなりました。

他のクラスの先生もこないだの私たちの喧嘩を見ていたせいか、ジャトゥーは笑ってるだけじゃなくて怒ることもあるんだな・・っと感じたのか、
”これがしたいんだけど協力してくれる？”とか、”私は協力して授業をしてるわよね！！”っと一生懸命さをアピールしてきたり・・。
前とは違う緊張感みたいなものが感じられるようになりました。
仕事をしていくのにはこれくらいの距離間の方がいいのかもしれません。

私も自分が色々言ったからには、先生たちの要望にこたえられる授業にしたいので　先生たちが食いついてきてくれるものがたくさん提供できるように、毎回の準備をしっかりしなければ！！っという刺激になって丁度よかったです。


今回の事を調整員に話したら、

問題にぶち当たってそれを自ら解決しようとする事、これがすなわちボランティア活動の大五味であってこれを任期中に真撃に続けていった隊員は必ず何らかの成果を得られると思う
っと言ってもらえました。

先週は泣きながら歩いた道を笑顔で帰りながら、本当に、問題にぶち当たってる時のあの重い気持ちと反比例するかのような解決した時のうれしくてたまらない気持　こんな経験がたくさんできるのはボランティアの特権だなぁ～としみじみ思えました。


後一カ月！！！
先生とは友好的に、でも伝えたい事は伝えて、出来る限りの事をやってもらいながら・・・・。
子どもには目いっぱいの楽しい思いと笑顔を提供できるような活動をしてやりきって帰ります！！！

どんなに嫌な事があっても、どの国でも、いつも変わらないのはあの子ども達のかわいさ、元気さ、本当に癒される～。
だから幼稚園の先生って・・・やめられません。やっぱりこれしかない！

幼稚園で先生と喧嘩 落ち込む・・・

いつも先生と組む時に
”自分はマンパワーとして授業をしにきているのではなくて、セネガルの幼児教育が少しでも良くなるように、先生たちと協力をしてアイデアを出しながら一緒に図工や音楽などに取り組んでいきたいそして、私が帰った後は先生たちが継続してやっていってくれる事を望んでいるから授業は一緒にしてね。”と言っています。
最初は”解った”と言ってくれる先生たちもだんだん慣れてくると　私の授業を見ているだけになったり　途中で違うクラスに休憩しにいってしまったり、ひどい時は市場に出かけたり家にかえってしまったりする・・。

この日も、
・前回話しあって製作用に使う布を今日持ってくると言う約束だったのに　”あっ忘れたわ～”だし。（でもそれも、想像範囲内なので私も準備してきていたのでなんとか製作は出来る事に・・・・）
・私が　”すごいね～　上手だね～　きれいだね～～”といつも子どもに言う言葉をマネして先生が馬鹿にしてくるし（セネガルの先生は基本的に子どもを褒めないので珍しいのでしょう。）子どものやる気を引き出すのはとても重要な事なんだよ！！っと馬鹿にしてくる先生に言い返すが笑っているだけ・・・。
・先生が2人居るのに一人は椅子に座って居眠り・・・　”起きて～～名前書くのを手伝って！”というと自分で書けないの？？っと反論。
・もう一人に手伝ってもらってたのにいつの間にか消えたと思ったら違うクラスに行って他の先生とおしゃべりしていて結局戻ってこず！！

はぁ～～！ってなって　寝てる方にも”ちゃんと協力しろ！！”というと
”ジャトゥーが一人でしたいと思った”という（んなわけあるかいっ！！）
どっか行ったほうにも”なんでここで喋ってんのよ！”と言うと
俺は準備も手伝ったじゃないか　今日は体調が悪いからここで休んでるんだ！っといいわけ、他に喋ってた先生と3人で怒るジャトゥーの頭がおかしいと逆切れしてくる“嫌ならやめたら？”とまで・・。

仕方がないから校長先生に言いに行って、”私の仕事は、協力してやらないと意味がないし私は先生が休憩するためにここで働いているわけではないのでもし必要ないのであればやめてもいい”と話すと”それは先生たちが悪い！”っと話に行ってくれる、、、
最初は反論していた先生も、校長先生の説得でしぶしぶ納得・・これからはちゃんと授業を一緒にやる。。。。という運びにはなる・・・。
校長先生は無理やり私と握手をさせて和解させたが

任期も後少しになって”嫌なら辞めたら？”って言われるって
本当に自分って必要とされてないんだなと思ったら虚しくて泣けてきた。

モチベーションの低い先生とボランティアがどんなに長い時間くんだとしても全く意味がないと思うし、ボランティアが来てるから授業をさせてあげているくらいにしか思っていないセネガル人と働くのは時間の無駄。
何も出来なくても何かちょっとでも出来る事があるんじゃないかと頑張ってきたけれど、頑張れば頑張るほどに、独り相撲をしている感じがする・・・

2年間何をやっていたんだろうと思うと、悲しくて悲しくて涙が止まらなかった。

早速仲のいいセネガル人の所に行って話を聞いてもらったら、”幼稚園の先生は子どもが何も苦情を言わないのをいいことに、怠惰になりすぎている！！そんなの本当におかしい!”っと言ってくれました・・。そして全部話すと少し落ち着きました。

悪い人がいればいい人もいるので救われております。
何か手ごたえを感じる時もあるし、モチベーションの高い先生も中にはいるし、悪い事ばかりじゃないけれど、たぶん自分が”セネガル人め！！”って気持ちになってたからこんなにぶつかったのかな・・。

来たばかりだったら言わなかった事も、今は何でも言うから衝突も多いのかなと思うけれど、言わないでセネガルの事を諦めているよりは言ってぶつかってもよい風に変えたいと思う気持ちが強くなったのかもしれない。

どっちにしろ
こんな気持ちのまま帰国なんて嫌だから後一カ月なんとか自分を立て直して、頑張りたいのだけど・・・。凹みすぎて力がでないー

だれか助けてー。